На главную Документация школьного психолога Документация (планы, отчеты, характеристики) Документация ПМПк (Психолого-медико-педагогический консилиум)
Документация ПМПк (Психолого-медико-педагогический консилиум)
Документация школьного психолога - Документация (планы, отчеты, характеристики)

Документация ПМПк (Психолого-медико-педагогический консилиум)*:

  • Нормативные и методические  документы, регулирующие деятельность специалистов ПМПк (Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме образовательного учреждения, приказ об организации консилиума и утверждении его состава в данном образовательном учреждении, план работы консилиума (график заседаний) на учебный год)
  • Журнал предварительной записи детей на ПМПк
  • Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов ПМПк
  • Протоколы заседаний консилиума
  • Карты развития детей (общие анамнестические данные, социально-психологический статус, логопедическая характеристика, педагогическая характеристика, психологическая характеристика)
  • Списки детей, находящихся под динамическим наблюдением ПМПк

 

* Примечания: За составление или ведение следующей документации: положение о школьной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), план работы ПМПК, положение о классах компенсирующего обучения,  другие документы по классам компенсирующего обучения, программы охраны здоровья и т.п., -  отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе, председатель школьной ПМПК (педагог-психолог не может занимать эту должность).


Журнал предварительной записи детей:


Дата, время

Ф.И.О.

Дата рождения (число, мес., год)

Инициатор обращения

Повод обращения

График консультирования специалистами

 

 

 

 

 

 

 

Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов


Дата, время

Ф.И.О.

Возраст

Проблема

Заключение  специалиста /
коллегиальное заключение ПМПк

Рекомендации

 

 

 

 

 

 

 

Составление индивидуально ориентированной программы ПМП-сопровождения:

  • Требования к режиму, нагрузкам
  • Необходимая степень индивидуализации программы
  • Форма и вид обучения (воспитания)
  • Рекомендации по организации учебного процесса с учетом темповых характеристик, особенностей работоспособности, развития мотивационно-волевой сферы при обучении
  • Основные направления развивающей и коррекционной работы с ребенком
  • Оптимальные пути воздействия на выявленные нарушения
  • Планирование оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий

 

 

Это интересно

Яндекс.Метрика
Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:

Код для форумов:


Уважаемые пользователи и посетители сайта!
Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог. Работа психолога в школе» через обратную связь. Но, убедительная просьба, обязательно указывайте автора или источник материала. На многих материалах авторство потеряно, и, если вы, являетесь автором одного из них, пришлите письмо с точной ссылкой на материал. Если на ваше письмо, вы не получили ответ, напишите еще раз, т.к. письма иногда попадают в спам и не доходят.
Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала (если материал разбит на страницы, то на последней).
С уважением, администрация.